Reflexion und Evaluation

Nach der Unterrichtsreihe wurden die Schülerinnen und Schüler gebeten, sich und ihre Arbeitsweise zunächst anhand eines Reflexionsfragebogens zu beurteilen:

Als Diskussionsgrundlage für das anschließende Klassengespräch über die Unterrichtsreihe diente eine Reflexionszielscheibe, auf der sich jede Schülerin und jeder Schüler anonym hinsichtlich der gewählten Kategorien positionieren konnte:

Ein anonymer Onlinefragebogen diente schließlich zur abschließenden Evaluation der Unterrichtsreihe:
https://docs.google.com/forms/d/1TcGEluebbK6hAbMXnOEe26BcadbEAIouIUd7O6_pIOs/viewform?usp=send_form